Mål
Det övergripande redaktionella målet ska vara att erbjuda regionens invånare – tidningens läsare – ett material som de har nytta och glädje av, ur skilda medborgerliga perspektiv.
(Begreppet medborgerliga perspektiv förklaras längre ned i avsnittet "Om att vara läsarorienterad")
Inriktning
Inriktningen kan sammanfattas i följande ledord:
- Orienterande
- Nyttig
- Intresseväckande
- Tankeväckande
Policy
Tidningen ska vara en pålitlig guide som lotsar läsaren rätt och ger trovärdig och relevant information. Den ska vara en ingång till och en hjälp i att orientera sig i ”regionen”, både den administrativa och geografiska.
Tidningen ska vara nyttig och angelägen för läsarna/invånarna genom att orientera bland annat om regionens hälso- och sjukvård ur den vårdsökandes eller patientens perspektiv.
Tidningen ska erbjuda möjligheter och väcka intresse genom att bland annat orientera om kulturutbud och inomregional kulturturism.
Tidningen ska vara tankeväckande genom att belysa aktuella samhällsfrågor i regionen, ge bakgrunder och förklara sammanhang. Relevans och trovärdighet är här grundläggande förutsättningar.
Om att vara läsarorienterad
I planering, urval och produktion bör den redaktionella utgångspunkten vara att materialet ska ge kunskap om regionen och regionens verksamheter, som är angelägen och användbar för invånarna.
Valet av ämnen styrs, avgörs och begränsas av regionens verksamheter, men i presentationen ska perspektivet vara läsarens/invånarens. Då är det deras behov och nytta som ska vara vägledande.
Tidningen ska ge svar på frågor som invånarna ställer sig eller kan tänkas ställa.
Med ”skilda medborgerliga perspektiv” menas att när invånarna möter regionens verksamheter sker det i helt olika sammanhang, där invånaren kan vara vårdsökande, studerande, kulturkonsument, turist, idrottare, skattebetalare, samhällsengagerad o s v. Invånaren/läsaren uppträder givetvis i kombinationer av det uppräknade, många gånger har kanske den geografiska hemvisten störst betydelse.
Oavsett vilken roll läsaren intar, bör materialet presenteras ur ett läsarperspektiv.