Dela gärna in er i mindre grupper. Utgå från filmen och samtala i 15 minuter kring följande frågor som Cecilia har skickat med:
Fråga 1
Fantasi kan definieras som den tankeprocess som startar när ett mellanrum uppstår, när något inte riktigt ”stämmer” med det verkligt erfarna eller inte räcker till. I föreläsningen illustrerades detta sätt att förstå fantasi med en seriestrip som hade en tom ruta – ett glapp i berättelsen. Vilka ”glapp” finns i din undervisning? När bjuds eleverna in till att föreställa sig sådant som inte ännu är givet?
Fråga 2
I filmen hänvisar Cecilia till Tomas Saars forskning om Konstens metoder och frågar sig: Använder vi konstens metoder i kulturskolans verksamhet? Eller har vi tagit in skolans träningslogik och följer den för kulturskolans innehåll? Vad händer då med leken och utforskandet av det som ännu inte har några givna svar?
Fråga 3
Finns tillfällen när du som lärare bjuder in till fantasifulla processer men där eleverna inte hakar på eller svarar an? Vad kan du se för orsaker till att det blir så?