Fortbildning för sjuksköterskor i psykiatrisk verksamhet

Ute för anmälan:

• 260805-261018 Psykofarmakologisk fortbildning för sjuksköterskor anställda i Barn- och ungdomspsykiatri (ÖV och HDV) med kursmötesdagar 260916, 17 och 18 kursansvariga, Karin Melin, översjuksköterska och Carl Beijbom, psykiatrisköterska, Sahlgrenska Universitetssjukhuset VGR.
• 261020 NYHET! Depression, ECT och rTMS - fortbildningsdag för sjuksköterskor, undersköterskor och skötare, kursansvariga Christina "Kicki" Edvardsson, psykiatrisköterska Sjukhusen i väster och Malin Gustafsson, sjuksköterska NU-sjukvården
  •    260930-261213 Neuropsykiatri i ett livsperspektiv - kurs i METIS format för sjuksköterskor med kursmötesdagar platsbundet 261112-13 kursansvariga Mahtab Shamspourfar psykiatrisköterska Sahlgrenska Universitetssjukhuset VGR och Cecilia Nilsson-Wallmark psykiatrisköterska/universitetsadjunkt  Sahlgrenska Universitetssjukhuset VGR/Malmö universitet

OBS! Save the date – annonseras efter sommaren:  

• 270125-270401 med kursmötesdagar 270308-10 (tre dagar) Psykofarmakologi för VUP ÖV och HDV, kursansvariga Fatima Murseli, psykiatrisjuksköterska Sahlgrenska Universitetssjukhuset VGR och Foteini Teligiannidou, psykiatrisjuksköterska Sahlgrenska Universitetssjukhuset VGR

På idéstadiet är vi även med teman: 

• Ätstörningar, kursansvariga sökes
• Rättspsykiatri, kursansvariga sökes
• Äldrepsykiatri, kursansvariga sökes

Framöver kommer vi återigen arrangera: 

• Beroendelära för sjuksköterskor med kursansvariga från Sahlgrenska Universitetssjukhuset VGR Simon Lindguss, sjuksköterska/vårdenhetschef och Jacob Haeffner, psykiatrisköterska
• Suicidprevention för sjuksköterskor med kursansvariga Lilas Ali, psykiatrisköterska Sahlgrenska Universitetssjukhuset VGR/docent Göteborgs universitet och studierektor för sjuksköterskor i psykiatri Kunskapsstöd Psykisk Hälsa och Anders Öhman, psykiatrisköterska NU-sjukvården VGR

Vi planerar för fler fortbildningsdagar framöver för sjuksköterskor - och vi vissa fall även undersköterskor och skötare - inom de tema/ämnen en hel METIS-kurs inte är nödvändig, men regional samordnad fortbildning är önskvärd och gynnar kompetenshöjningen inom professionen - och team.

Allt eftersom utbildningarna utannonseras återfinns de i VGRs utbudskatalog: utbildningar/kurser i METIS format för sjuksköterskor inom psykiatri

METIS-formatet använder modern interaktiv pedagogik och kombinerar olika inlärningsmetoder för att effektivisera lärandet genom tre faser:

Fas 1: Bygga kunskaper

• Distansstudier: Inläsning, inlämningsuppgift och självtest av obligatorisk litteratur (minst 80% rätt)
• Lärplattform: Studierna sker via Ping Pong, vilket ger tidsflexibilitet och oberoende av geografiskt läge
• Tidsperiod: Cirka fyra veckor. Uppgiften ska lämnas in två veckor före kursmötet för granskning och godkännande, vb kan komplettering krävas
• Obligatoriskt: Godkänd inlämningsuppgift ger behörighet att delta i kursmötesdagarna

Fas 2: Överbrygga

• Kursmöte: Två till tre dagar – vanligtvis fysiska träffar - där deltagarna utvecklar sin kunskap till kompetens
• Interaktion: Möten med experter inom klinik och forskning, föreläsningar och eventuellt patientrepresentanter
• Aktiviteter: Frågestunder, diskussioner och praktiska övningar för att tillämpa kunskapen i klinisk vardag
• Närvaro: Full närvaro krävs för godkännande

Fas 3: Tillämpa

• Distansstudier: Cirka fyra veckor där deltagarna tillämpar sin kompetens i en examination
• Arbete: Vidare arbete med inlämningsuppgiften eller föreläsning på egen arbetsplats, intygat av chef/handledare
• Feedback: Examinationen granskas och feedback ges av kursledaren
• Godkännande: Godkända uppgifter och inlämnad utvärdering krävs för att få kursen godkänd

Kurserna i METIS-format för sjuksköterskor kan vara något modifierade jämfört med METIS-kurser för ST-läkare vars modell beskrivs ovan

• BUP för vuxenpsykiatriker HT17 Örebro (anmälan stänger 15 juni 2017) Medicinsk vetenskap HT17 Stockholm (anmälan stänger 15 juni 2017) Rättspsykiatri HT17  Göteborg (anmälan stänger 15 juni 2017) Sexologi HT17 Stockholm  (anmälan stänger 1 juni 2017) Suicidologi med internat HT17 , Nösund (anmälan stänger 15 juni 2017) Kurskatalogen hittar du här Fler kurser kan tillkomma, så håll ögonen öppna om det är så att du har glömt att anmäla dig, eller inte har kommit med på den/de kurser du har sökt.

  METIS-formatet använder sig av modern interaktiv pedagogik. En del av detta är kombinationen av olika inlärningsmetoder. Flera pedagogiska metoder ger möjlighet att effektivisera inlärning under de tre faserna. 

  • Fas 1: Bygga kunskaper; består av distansstudier med inläsning, inlämningsuppgift och självtest av obligatorisk litteratur – med lägst 80% rätt. Distansstudierna sker via lärplattform Ping Pong. Det ger deltagaren möjlighet till tidsflexibilitet och är beroende av geografiskt läge. Tidsperioden är cirka fyra veckor men uppgiften ska lämnas in två veckor före kursmöte för granskning av kursledning. Båda uppgifterna är obligatoriska för att vara behörig att närvara på kursmötet
  • Fas 2: Överbrygga; består av kursmöte (två till tre dagar) som ger en utveckling från kunskap till kompetens. Där träffar deltagarna till exempel experter inom klinik och forskning, annan adekvat föreläsning i temat samt i förekommande fall patientrepresentanter. Deltagarna får ställa frågor, diskutera och öva sig i hur kunskapen kan användas i den kliniska vardagen, målsättningen är att minska tiden för katedral föreläsning, så långt det är möjligt mer tid i grupp och andra spännande grepp. Full närvaro krävs för godkännande
  • Fas 3: Tillämpa; består av en distansdel under cirka fyra veckor där deltagaren får tillämpa sin kompetens i en examination, arbeta vidare med t.ex. inlämningsuppgiften utifrån vad man lärt sig på kursmötesdagarna eller föreläsning på egna arbetsplatsen som chef/handledare intygar. Examinationen granskas av kursledaren som också ger feedback. Godkända uppgifter samt inlämnad obligatorisk utvärdering är underlag för godkännande av hela kursen

  Kurserna i METIS-format för sjuksköterskor kan vara något modifierade i relation till METIS-kurser för ST-läkare vars modell beskrivs ovan

  METIS-formatet använder sig av modern interaktiv pedagogik. En del av detta är kombinationen av olika inlärningsmetoder. Flera pedagogiska metoder ger möjlighet att effektivisera inlärning under de tre faserna. 

  • Fas 1: Bygga kunskaper; består av distansstudier med inläsning, inlämningsuppgift och självtest av obligatorisk litteratur – med lägst 80% rätt. Distansstudierna sker via lärplattform Ping Pong. Det ger deltagaren möjlighet till tidsflexibilitet och är beroende av geografiskt läge. Tidsperioden är cirka fyra veckor men uppgiften ska lämnas in två veckor före kursmöte för granskning av kursledning. Båda uppgifterna är obligatoriska för att vara behörig att närvara på kursmötet
  • Fas 2: Överbrygga; består av kursmöte (två till tre dagar) som ger en utveckling från kunskap till kompetens. Där träffar deltagarna till exempel experter inom klinik och forskning, annan adekvat föreläsning i temat samt i förekommande fall patientrepresentanter. Deltagarna får ställa frågor, diskutera och öva sig i hur kunskapen kan användas i den kliniska vardagen, målsättningen är att minska tiden för katedral föreläsning, så långt det är möjligt mer tid i grupp och andra spännande grepp. Full närvaro krävs för godkännande
  • Fas 3: Tillämpa; består av en distansdel under cirka fyra veckor där deltagaren får tillämpa sin kompetens i en examination, arbeta vidare med t.ex. inlämningsuppgiften utifrån vad man lärt sig på kursmötesdagarna eller föreläsning på egna arbetsplatsen som chef/handledare intygar. Examinationen granskas av kursledaren som också ger feedback. Godkända uppgifter samt inlämnad obligatorisk utvärdering är underlag för godkännande av hela kursen

  Kurserna i METIS-format för sjuksköterskor kan vara något modifierade i relation till METIS-kurser för ST-läkare vars modell beskrivs ovan

  METIS-formatet använder sig av modern interaktiv pedagogik. En del av detta är kombinationen av olika inlärningsmetoder. Flera pedagogiska metoder ger möjlighet att effektivisera inlärning under de tre faserna. 

  • Fas 1: Bygga kunskaper; består av distansstudier med inläsning, inlämningsuppgift och självtest av obligatorisk litteratur – med lägst 80% rätt. Distansstudierna sker via lärplattform Ping Pong. Det ger deltagaren möjlighet till tidsflexibilitet och är beroende av geografiskt läge. Tidsperioden är cirka fyra veckor men uppgiften ska lämnas in två veckor före kursmöte för granskning av kursledning. Båda uppgifterna är obligatoriska för att vara behörig att närvara på kursmötet
  • Fas 2: Överbrygga; består av kursmöte (två till tre dagar) som ger en utveckling från kunskap till kompetens. Där träffar deltagarna till exempel experter inom klinik och forskning, annan adekvat föreläsning i temat samt i förekommande fall patientrepresentanter. Deltagarna får ställa frågor, diskutera och öva sig i hur kunskapen kan användas i den kliniska vardagen, målsättningen är att minska tiden för katedral föreläsning, så långt det är möjligt mer tid i grupp och andra spännande grepp. Full närvaro krävs för godkännande
  • Fas 3: Tillämpa; består av en distansdel under cirka fyra veckor där deltagaren får tillämpa sin kompetens i en examination, arbeta vidare med t.ex. inlämningsuppgiften utifrån vad man lärt sig på kursmötesdagarna eller föreläsning på egna arbetsplatsen som chef/handledare intygar. Examinationen granskas av kursledaren som också ger feedback. Godkända uppgifter samt inlämnad obligatorisk utvärdering är underlag för godkännande av hela kursen

  Kurserna i METIS-format för sjuksköterskor kan vara något modifierade i relation till METIS-kurser för ST-läkare vars modell beskrivs ovan

  METIS-formatet använder sig av modern interaktiv pedagogik. En del av detta är kombinationen av olika inlärningsmetoder. Flera pedagogiska metoder ger möjlighet att effektivisera inlärning under de tre faserna. 

  • Fas 1: Bygga kunskaper; består av distansstudier med inläsning, inlämningsuppgift och självtest av obligatorisk litteratur – med lägst 80% rätt. Distansstudierna sker via lärplattform Ping Pong. Det ger deltagaren möjlighet till tidsflexibilitet och är beroende av geografiskt läge. Tidsperioden är cirka fyra veckor men uppgiften ska lämnas in två veckor före kursmöte för granskning av kursledning. Båda uppgifterna är obligatoriska för att vara behörig att närvara på kursmötet
  • Fas 2: Överbrygga; består av kursmöte (två till tre dagar) som ger en utveckling från kunskap till kompetens. Där träffar deltagarna till exempel experter inom klinik och forskning, annan adekvat föreläsning i temat samt i förekommande fall patientrepresentanter. Deltagarna får ställa frågor, diskutera och öva sig i hur kunskapen kan användas i den kliniska vardagen, målsättningen är att minska tiden för katedral föreläsning, så långt det är möjligt mer tid i grupp och andra spännande grepp. Full närvaro krävs för godkännande
  • Fas 3: Tillämpa; består av en distansdel under cirka fyra veckor där deltagaren får tillämpa sin kompetens i en examination, arbeta vidare med t.ex. inlämningsuppgiften utifrån vad man lärt sig på kursmötesdagarna eller föreläsning på egna arbetsplatsen som chef/handledare intygar. Examinationen granskas av kursledaren som också ger feedback. Godkända uppgifter samt inlämnad obligatorisk utvärdering är underlag för godkännande av hela kursen
  Kurserna i METIS-format för sjuksköterskor kan vara något modifierade i relation till METIS-kurser för ST-läkare vars modell beskrivs ovan

Funktionsbrevlåda: metis.vgr@vgregion.se