Projekt och forskning

Rätt att berätta har avsikten att stärka berättande och språklig uttrycksförmåga samt rätten till kommunikatoin och stöd hos barn, unga och vuxna med kommunikativa svårigheter i olika åldrar och olika verksamheter.

I en medskapande design undersöks delaktighet och självbestämmande för barn med funktionsnedsättningar på korttidsboende samt förändring i samband med att KomBo, ett personalfokuserat kommunikationsprogram, implementeras i verksamheten.

Vidareutveckling av prototyper av 3D-utskrivna handkontroller för TV-spel för att möjliggöra musstyrning i skolarbetet för barn med finmotoriska svårigheter.

Studie av en ny teknik för att styra datorn med hjälp av hjärnan. Nyckelord: BCI, styrsätt, teknik, EEG, motorisk funktionsnedsättning, locked in-syndrom

Projekt KomBo ska utveckla en modell för implementering av evidensbaserat kommunikationsstöd och AKK i LSS-verksamheter. Syftet är att öka möjligheterna för personer med nedsatt kommunikationsförmåga att få sina rättigheter tillgodosedda i sitt boende eller vid sin dagliga verksamhet.

Målet är att utveckla och utvärdera digitalt stöd för att underlätta personcentrerad barnsjukvård med huvudfokus på barn med cancer och långvarig sjukdom. I appen PicPecc ges barn ett konkret stöd för att kommunicera olika symtom som smärta, oro, illamående, trötthet, känslostämning.

KomIgång online är ett digitalt stödprogram för vårdnadshavare till barn 0–6 år med kommunikationssvårigheter. Programmet bygger på den väl beforskade föräldrautbildningen AKKtiv KomIgång och används inom vården via 1177 Stöd och behandling.

Utveckling av en ny modell för ökad delaktighet och självständighet för vuxna med flerfunktionsnedsättning och omfattande intellektuell funktionsnedsättning.

Syftet med projektet var att göra det möjligt för personer med kommunikativ och kognitiv funktionsnedsättning i behov av kommunikationsstöd att samtala om våld.

Syftet är att undersöka om anpassade digitala hjälpmedel kan hjälpa elever med kommunikativ och kognitiv funktionsnedsättning och som är i behov av AKK att utveckla sin läsförmåga.

Syftet med projektet var att utforma information om metodik för hur man introducerar och stöttar användning av ögonstyrd dator för barn och ungdomar med flerfunktionsnedsättning. Materialet inkluderar upplägg i programvaror för barn i olika åldrar och faser i användandet, för kommunikation, fritid, lek och lärande.

Syftet med projektet var att ta fram lösningar för att kunna individanpassa digitalt material i realtid.

Syftet med projektet var att ta fram stöd för information och kommunikation (bildstöd) att använda inom hälso- och sjukvård samt tandvård tillsammans med människor på flykt.

Syftet var att verka för ökade kommunikativa rättigheter och delaktighet för barn med kommunikationssvårigheter. Projektet kartlade föräldrars och barns upplevelser och önskemål med avseende på kommunikation. Det tog också fram, implementerade och utvärderade insatser för förbättrad kommunikation inom barnsjukvård och tandvård.

Syftet var att tillgodose barnets rätt till kommunikation och bidra till ökad aktivitet och delaktighet vid sjuk- och tandvård. Projektet skapade en nationell webbresurs där personal och föräldrar kan få information, kunskap och kommunikationsstödjande material att användas i barnsjukvård och tandvård, och utvärderade och spred dessa resurser nationellt.

Ett avhandlingsarbete som har haft som syfte att utforska och beskriva fjärrkommunikation för personer med kommunikativa och kognitiva svårigheter. Avhandlingen fokuserar på fjärrkommunikation i relation till självbestämmande och delaktighet. Tre olika perspektiv har undersökts: personernas egna erfarenheter, förskrivares och stödpersoners erfarenheter.

Projektets syften var att stödja socialisering och kommunikation, adressera problem som uppstår genom kulturell och språklig mångfald samt att stödja interaktionella strategier.

Appen TAKK-för-maten gör det enkelt för alla att laga mat, även för dem som har tal- och språksvårigheter. Recepten i appen visas med bilder, filmsekvenser, tal och TAKK. TAKK står för Tecken som Alternativ Kompletterande Kommunikation. Dart sitter med i referensgruppen.

En delphi-studie för att skapa kliniska riktlinjer för att prova ut och implementera ögonstyrd dator för barn och vuxna med CP-skada. Dart sitter i referensgruppen.