Kunskapsbank för delaktighet

Roger Harts modell från 1992 är den internationellt mest inflytelserika modellen för att förstå barns delaktighet. Den vill visa att barns delaktighet kan ske på flera nivåer och att barnets och den vuxnes roll kan skifta beroende på vilken nivå vi väljer för delaktighet.

Här hittar du Harts delaktighetsstege i UNICEF:s Handbok för barns delaktighet och inflytande (2020), blädda till sida 38. 

I den här rapporten tar man avstamp i SKR:s delaktighetstrappa och jämför den med fyra andra snarlika modeller, för att förklara hur de skiljer sig och när de kan användas. I rapporten går man igenom SKR:s Delaktighetstrappa, Arnsteins delaktighetsstege, Europarådets matris för samverkan med civilsamhället, Harts Delaktighetsstege för ungas inflytande och Demokratikuben.
Rapporten är bra att läsa för att få syn på hur delaktighets- och dialogprocesser kan se ut och utformas på olika sätt.

Här hittar du rapporten Delaktighetstrappan och liknande modeller av SKR (Sveriges Kommuner och Landsting, 2023)

Harry Shier erbjuder en modell för barns delaktighet som grundar sig på fem nivåer för delaktighet: 1) Barn blir lyssnade till. 2) Barn får stöd i att uttrycka sina åsikter och synpunkter. 3) Barns åsikter och synpunkter beaktas. 4) Barn involveras i beslutsfattande processer. 5) Barn delar inflytande och ansvar över beslutsfattandets process.
Modellen, som du hittar på sidan 5, presenterar på så sätt en logisk sekvens på 15 frågor som kan användas som verktyg för att planera delaktighet.

Läs om Shiers delaktighetsstege i skriften Vägar till delaktighet: Öppningar, möjligheter och skyldigheter (Av Harry Shier, översättning till svenska genom projektet Egen växtkraft, 2011)