Hallå där...Daniel Gustafsson, lärare på Litterär gestaltning på HDK-Valand
I höst startar en ny kurs som fokuserar på läsningen som konstart. På HDK-Valand – Högskolan för konst i Göteborg kommer studenterna få ta del av en rad olika läsarter och även ta sig an det obegripliga. Daniel Gustafsson är kursansvarig för den nya kursen ”Konsten att läsa” och han kan berätta mer.
Hur kommer det sig att ni startar den här kursen?
- Hela HDK Valand har börjat öppna upp med lite större kurser, mer praktiska som inte har konstnärlig grund som intag. Det är ett sätt att visa upp vad vi gör och få hit studenter som kanske inte skulle komma i kontakt med Valand eller Litterär gestaltning. Det är viktigt för konstskolor i stort att visa upp vad som faktiskt sker där inne, det är lite hemliga institutioner. Den här kursen blir som ett test men vi hoppas att den kommer att fortsätta, den är dessutom på distans så att så många som möjligt ska kunna delta
Vad kommer utbildningen att innehålla?
- Det kommer handla mycket om textsamtalet, det är ju det som är litterär gestaltning, att man pratar om texter som är under process och ger feedback på olika sätt. Kursen handlar inte om egna texter, utan vi kommer att titta på andras texter. Vi kommer bland annat att genomföra en ”Folkets hörna” som är en metod för textsamtal inför publik. Det innebär att en utgiven författare och en outgiven författare har ett samtal på scenen där de lägger fram varsin text. Två skrivpedagoger är med och styr upp samtalet som sker inför publik, i det här fallet studenterna. Det kommer även handla om högläsning och shared reading och vi kommer att prata om hur en kritikers läsning ser ut jämfört med exempelvis förläggarens läsning. Något som jag tror kommer att bli roligt är att det kommer att handla om det obegripliga - varför är modern poesi så obegriplig och vad det är i läsningen som gör det? Det som är speciellt med den här kursen är att det är många lärare involverade, alla kompetenser som finns på litterär gestaltning kommer att användas. På det sättet är det en ganska lyxig kurs där man får träffa en mängd författare som också jobbar med skrivpedagogik på olika sätt.
När man läser om ”Konsten att läsa” finns begreppet konstnärlig läsning med. Vad betyder det?
- Det är ett lite luddigt begrepp och Litterär gestaltning vill delvis fördjupa kunskapen om vad konstnärlig läsning är med den här kursen. Det pågår forskning om konstnärlig läsning i bland annat Danmark och Sverige. Forskningen utgår mycket från skrivskolors och författares sätt att läsa text, det vill säga hur kan en läsning vara kreativ eller påverka en text? Det är vad de här textsamtalen går ut på till stor del, att texten knådas fram i olika läsningar. Det är väl det som är konstnärlig läsning.
Vilka vänder ni er till med den här kursen?
- Vi hoppas på en bred palett av människor som håller på med text på olika sätt. Det kan exempelvis vara bibliotekarier, forskare, journalister eller folk från förlagsvärlden. Personer som jobbar med text, men som kanske inte har tänkt så mycket på vad läsningar är och att det finns så många olika läsarter. Vi tror också att man kan vässa sitt läsande och bli medveten om hur man läser.
Hur är statusen när det gäller konsten att läsa i dag?
- Jag tror att det blir bättre och bättre. Det finns liknande kurser som vår inom litteraturvetenskap och det finns också många skrivutbildningar i dag. I de miljöerna läser man andras texter och responderar på dem, det gör att man får ett annat förhållningssätt till det kreativa skrivandets läsningar och att man tränar sin läsande blick. Så jämfört med för 20, 30 år sedan är det nog bättre idag.
Text: Annsofie Andersson
Läs om Ulricehamns största bokcirkel, En bygd, en bok, här
Läs Mitt biblioteksminne med Anneli Jordahl här
Läs om hur litteraturen ger lättnad och mod för patienter i psykiatrin här