Webbplatsen använder teknik som troligen inte stöds av din webbläsare som exempelvis Internet Explorer 11. Vissa saker kan se konstiga ut eller inte fungera. Vi rekommenderar att du byter till en modern webbläsare istället.

Gå direkt till huvudinnehållet
Vårdgivarwebben
Utvecklingscentrum för barns psykiska hälsa
Länkstig, du är på sidan För skolor
  1. Startsida
  2. Övergripande områden
  3. Psykisk hälsa
  4. Utvecklingscentrum för barns psykiska hälsa
  5. Skolmodellen PALS
  6. För skolor

För skolor

imagerng13.png

Att arbeta systematiskt och förebyggande för att minska beteendeproblem på skolan

Situationen i dagens skola tyder på att det finns behov av ett mer systematiskt arbete för att skapa en god lärandemiljö där eleverna trivs och känner sig trygga, där de har goda möjligheter till utveckling och lärande. För att komma tillrätta med oro, bråk, konflikter och andra beteendeproblem behöver man arbeta mer med generella förebyggande strategier på ett systematiskt och inkluderande sätt. Många skolor har bra strategier för att hjälpa enskilda elever men forskning visar också på vikten av att jobba långsiktigt med strategier som riktas mot alla elever på skolan.

Vad en skola kan uppnå med PALS:

  • Gemensamt förhållningssätt hos personalen med fokus på positivt beteendestöd såsom beröm och uppmuntran
  • Gemensamt ansvar för problemlösning
  • Mindre bråk och oro - mer tid för lärande
  • Ökad kompetens och hantering av svåra situationer i skolvardagen
  • Bättre samarbete mellan hem och skola
Senast uppdaterad: 2021-02-19 16:59
Har du en synpunkt eller fråga om webbsidan?
  • Här kan du kontakta innehållsansvarig för webbsidan. Via detta formulär hanteras inte vårdfrågor, av- eller ombokningar för dig som patient. Fr frågor om vård använd i stället 1177:s e-tjänster eller ring 1177.